В одном из предыдущих постов мною была описана ситуация, когда разъяренная мамаша врывается в преподавательскую, возмущенная тем, что её дочери якобы не ставят зачет и обвиняя преподавателей во взяточничестве. Когда выяснилось, что данная студентка сдала зачет ещё неделю назад, мамаша покидает преподавательскую, не сочтя нужным даже извиниться.
Этот пост вызвал довольно значительный отклик в инете. Пришло множество отзывов главным образом от нынешних и недавних студентов. Забегая вперед, скажу, что проблема оказалась куда более значительной и сложной, чем мне ранее представлялось.
Началось все с того, что одна студентка поинтересовалась, как часто и в каких направлениях совершает агитационные поездки наш вуз. Когда узнала, то выразила сожаление. Впрочем, передаю слово ей: «Мой район, к сожалению, настолько глух, что ни одна агитация ни из одного вуза до нас не доезжает, а в принципе контингент у нас неплохой, есть детки интересующиеся. А все эти Анны и Давыдовки, это - по сути максимум 100 км от Воронежа. Они и сами знают куда податься. А для настоящей глухомани предел мечтаний - Бутурлиновский колледж или как максимум - физвоспитание в Павловске [Имеется в виду Павловский педагогический техникум, где готовят учителей физкультуры, я сохранил стилистику своей собеседницы]. Обидно.»
Надо сказать, что я был слегка удивлен. Студенты из «глухого», по словам студентки, района не были редкостью на нашем факультете и при том отнюдь не считались ни среди преподавателей, ни среди товарищей, как сейчас говорят на современном молодежном арго, «отстоем». Может быть, не стоит комплексовать? В таком духе я и высказался своей собеседнице. Однако её дальнейшие аргументы, равно как и содержания других постов, заставили меня задуматься. В итоге картина со слов моих оппонентов складывалась следующая.
Студенты из деревень (кстати, не все), хоть и имеют бонусы в виде общаги или социалки, изначально банально боятся. Как и их родители. Сразу вдруг столько кругом всего, в том числе и соблазнов. В такой момент деревенские жители (не все естественно) чувствует себя ущемлёнными и реально недооценивают свои возможности. Рассуждают они примерно так: «Быть может и нечего делать в этом гадком городе, проще поступить в колледж какой-нибудь. Там я буду своим и не надо будет кого-то стесняться. И ещё вдруг я не потяну, вдруг там все умные и куда я со своим свиным рылом в калашный ряд. Ну и что, что я сдал ЕГЭ на 90 баллов, городские умнее.» Такие рассуждения встречаются и у выпускников школ и, что страшнее, у их родителей. Что испытывают родители, отпуская своё чадо в незнакомый город? Особенно если учитывать, что будущий студент в принципе не знает, как себя вести в чужой, абсолютно новой для него среде. Мама с папой (чаще мама) естественно боятся и постоянно задают вопрос: «Где наш ребёнок? С кем? Что делает?» Нередко такой студент, избалованный чрезмерной родительской опекой, начинает элементарно плакаться. Дескать, преподаватели - нехорошие люди, почему-то я им всем не нравлюсь, и мне не ставят зачеты и экзамены. Конечно, тут же дома продадут корову и приедут все вместе "сдавать сессию". С позиции деревни это вполне адекватная реакция, всё стоит денег, а в городе денег не малых. Ещё есть аргумент "городским всегда поставят, а нам придётся платить, не там родились". Далее студентка завела речь о своем городском однокурснике. «В его понимании если ты из деревни, то ты по определению ведомый. Ты дремучий. За тобой в принципе не должно быть последнего слова.» Многие городские студенты считают, продолжает жаловаться моя молодая собеседница, что в сельских школах одна сплошная халява и лофа. На ЕГЭ помогают (на эту тему автор планирует в будущем написать отдельную статью), потом берут целевое направление, за тебя трясётся деканат, приезжают сдавать сессию родители. Тебе легко. Дескать, в городе мы сами учимся и в вузы поступаем, а эти деревенские… «В общем, странное предвзятое отношение к деревенским студентам.» - жалуется студентка.
| |||
Далее следовал дифирамб родному вузу: «Я рада, что в педе (имелся в виду Воронежский педагогический университет) тут легко и прекрасно. Знакомая, учась в ВГУ (Воронежский госуниверситет) на отделении регионоведения, однажды сказала: "Я призналась своим одногруппникам, что я из деревни, только на 4 курсе. Так на мой взгляд замечательно, что в Воронеже есть такой «Деревенский Педуниверситет» (сохраняю стилистику моего оппонента) где все свои всё легки и просто.» Честно сказать, для меня стало неожиданностью наличие среди моих студентов «классового антагонизма». По-моему государственные вузы по определению должны быть демократичными. А имеющие много денег и мало мозгов пусть идут учиться за деньги в какие-нибудь коммерческие «конторы», если уж им это надо!
|