Мельников Владимир (Все сообщения пользователя)

Удалили.

Написал администратору на мэйл по поводу галереи.

Совы Северной Евразии. М., 2005.  Я, так понимаю, еще можно купить. Обращайтесь к Сергею Волкову, мэйл и информация о книге есть, например, здесь:
http://www.mybirds.ru/forums/lofiversion/index.php/t9186.html

У меня есть электронные версии тезисов 3,4 и 5 конференции по хищным птицам Северной Евразии. Там есть работы и по совам.
Жалко, raptors.ru давно "лежит", там все это было, + еще много чего... Надо его "реанимать".

Вот нашел:
http://ecoclub.nsu.ru/raptors/publicat/ac_gent.shtm

Вот такой сборник у Вас есть?
Ястреб тетеревятник. Место в экосистемах России. Материалы к IV конференции по хищным птицам Северной Евразии. Пенза, 1-3 февраля 2003 г. Пенза-Ростов, 2003.

И почти одинаково-широкие 1 и 2 просветы на второстепенных маховых.

Редчайший случай! Поздравляю! А гнездо на территории города? Выйдет публикация - исходники/текст скиньте, пожалуйста! В "Subbuteo" сдали?

А бамбук внутри не гладок для птиц? Как успехи гнездования в таких "дуплах"? Про положительный опыт, пожалуйста, поподробнее.

Большой опыт подобных оценок и научного центра "Охрана биоразнообразия" РАЕН, директор - В.Г.Кривенко.
http://raen-ntn.miem.edu.ru/struct.php?id=34
(но это в Москве).

Разобрался. Знакомлюсь с продуктом на их сайте.

Этот движок бесплатный или как?

Сообщил администратору, по поводу загрузки фотографий то-же, будем разбираться.
По поводу дизайна - покажите, пожалуйста, наиболее оптимальные по дизайну-организации форумы, для примера.
Я, кроме нашего, общаюсь на форуме клуба пентаксистов http://www.penta-club.ru/forum - мне нравится как все устроено-работает. В т.ч. возможность вставки снимков в сообщения.

Так а в чем дело? Любители птиц есть, в он-лайне  общаетесь, как я понял... Кто мешает в реале собираться?
Кстати, в Кисловодске станция юннатов сильная, с орнитологическим уклоном.

Издательство "Стрелец" выпускает серию "Детям о русской природе" по произведениям Д.Н. Кайгородова.
В книге "Детям о русской природе. Птицы. Кн.1: по произведениям Д. Н. Кайгородова : книга для чтения в семье и школе" использовались мои снимки птиц. Что получилось - еще не видел .
Но текст Кайгородова - это что-то!
http://www.streletz.com/knigi.html

Скомпилировал из нескольких источников:
______________________________________________________

Кайгородов Дмитрий Никифорович [31.8(12.9).1846, г. Полоцк Витебской обл., - 11.2.1924, Петроград], естествоиспытатель, фенолог, популяризатор естествознания, педагог. Получил воен. образование (1865). В 1871 окончил Пе-терб. земледельческий институт (с 1877 Лесной институт, ныне Лесотехн. академия), затем преподавал там же (проф. с 1882).

Один из основателей "Рус. об-ва любителей мироведения", организатор и руководитель его фенологич. отдела. В 1885 создал фенологич. сеть для проведения биоклиматич. районирования Европ. части России; составил фенологич. карты весеннего прилёта птиц, таблицу "Наглядное изображение пользы и вреда, приносимых нашими птицами" (1891). С 1887 читал лекции в Пед. музее К-та грамотности. В газ. "Новое время", журналах "Мир божий", "Рус. школа", "Вестник садоводства" и др. с 1882 регулярно помещал заметки о жизни природы и результаты своих фенологич. наблюдений, выступал в защиту хищнически вырубаемого рус. леса. В 1882 на Всерос. съезде лесохозяев (Москва) выступил с докладом о природоохранном значении лесов и последствиях их уничтожения. В дет. журналах "Игрушечка", "Родник", "Семейные вечера" с 1889 печатал статьи и сказки естеств.-ист. содержания. В своих публицистич. выступлениях боролся с косной системой преподавания естеств. наук, рекомендовал экскурсионный метод обучения, позволяющий воспитать у школьников интерес и привить любовь к окружающей прг.-роде (особенно горожанам). Автор уч. пособия "Краткий обзор растит, царства по климатич. поясам" (1885), комплексной программы по естествознанию (1901), составленной по "общежитиям природы" - лес, сад, луг, река и т. д.
ра­­боты известного русского ученого-естественника, профессора Дмитрия Ни­кифоровича Кайгородова (1846-1924) относятся к золотому фонду отечест­венной педагогической мыс­ли и давно стали биб­лио­гра­фи­чес­кой редкостью. Д.Н. Кай­городов од­ним из пер­вых в России (в 1900 г.) предложил применять на школьном уровне естествознания экскурсионный метод, призывал учителей биологии учить детей лю­бить природу. Сам уче­ный­ был противником материалистических идей, антидарвинистом, глубоко религиозным человеком, специально занимался изучением богословской литературы. При помощи естествознания он хотел развить в де­тях интерес и любовь к природе, любовь к родному краю и благоговейное почитание творца вселенной — “великого разума, которым все создается и управляется в природе”. К составлению про­граммы естествоведения для трех младших классов он был привлечен по личному желанию царя Николая ІІ, который знал его как воспитателя царской семьи. Обосновывая свою программу, ученый писал: “Мы оторвались от природы, — перестали ее чув­ствовать и перестаем ее любить. Оторвавшись от природы, мы по­теряли здоровье — физическое и духовное. Нуж­но приблизить нарастающие поколения к при­роде, культивируя в них любовь к ней. Нужно культивировать в школе не мертвую науку о при­роде, а живую любовь к природе и Божьим творениям, ее составляющим. Думается, что культивирование такой любви в большой мере при­суще именно прохождению в русской школе жи­вого, основанного на экскурсиях, русского природоведения, рассматривающего природу по ее общежитиям”.

Однако из-за того, что Д.Н. Кайгородов имел от­ношение к царскому до­му, его взгляды в со­вет­ское время были признаны реакционными, а книги не переиздавались.

Поздравляю!
После полевых испытаний - поделитесь впечатлениями!

Да большинство. Там по специальности работает наиболее высокий процент выпускников среди факультетов/специальностей ИвГУ.
Ко мне приходит 4 курс в 1 семестре. Они к этому времени почти все работают в СМИ, многие - в штате. Как зачет (альтернативный) принимаю опубликованную/вышедшую журналистскую работу - статья, сюжет на радио/телевидение. К концу 1 семестра - всплеск освещения экологических проблем региона. К чему бы это?
Другой разговор, многие ли из них будут следовать тому, что учили...

Это да. Именно это и имел ввиду говоря "морально тяжело".
Однако б/у тушка + Таир - вполне себе малобюджетное и достаточно качественное решение. А то часто слышишь: "Очень дорогое удовольствие, мне недоступно...". Ну вот - нате. К тому-же стандартный приклад "Фотоснайпера" - отличный стаб .

Веду в ИвГУ у журналистов курс "Природа Ивановской области" (но не в названии дело) - всегда обговариваем проблему вреда от некомпетентного изложения информации именно на примере цен на ловчих птиц. Кстати, ребята креативные, в основном, работать с ними довольно интересно.

И морально Потому и продал (хотя иногда и жалею...)

Ну вот Таир-3, да еще с экстендером 1,4 (на Пентаксе, т.е. Самсунге):